|
|
| |
|
Curs 1:VIATGE A ÍTACA. DE L'ULISES D'HOMER A L'ILLA DE KAVAFIS (15 hores)
Dies: Dll 12 i Dt 13 de juliol de 10 a 14h i de 16:00 a 20:00h
Coordinador: Josep M. Solà
Professors: Salvador Oliva, Josep Pelfort i Josep M. Solà |
Programa |
| La vida ha estat sovint entesa com un viatge que comprèn tres aspectes: l’aventura, el coneixement i el retorn. Tot partint de l’Ulisses d’Homer fins arribar a l’Ítaca de Kavafis, el curs ofereix diversos itineraris transversals mitjançant la literatura, la música, l’art i el cinema. L’objectiu és apropar-nos a la tradició cultural d’occident que presenta l’existència de l’home com un trajecte. Tal vegada així comprendrem millor la nostra pròpia odissea dins el segle XXI. |
|
|
Curs 2:LA DESCOBERTA DE LES LLENGÜES DEL MÓN (10
hores)
Dies: Dll 12 de juliol de 10 a 14h i de 16:00 a 19:00h i Dt 13 de 10 a 13h
Professora: M. Carme Junyent i Figueras |
Programa
|
| Al món s’hi parlen unes 5000 llengües, molt més properes del que ens pensem. Presents en els nostres noms, en els topònims i en molts objectes de la nostra vida quotidiana, en aquest curs aprendrem a reconèixer les llengües a través de les paraules: l’origen bantu dels zombies, la connexió entre Singapur i Empúries, la volta al món de la xocolata, els vincles del català i el nepalès, o la relació dels Jordi amb la geologia, són només una petita mostra del que ens poden ensenyar les llengües del món. |
|
|
Curs 3:COM PLANIFICAR UN PROJECTE? PRINCIPALS CLAUS I CASOS PRÀCTICS (15 hores)
Dies: Dj 8, Dll 12, Dt 13 i Dm 14 de juliol de 16:30 a 20:30h
Professor: Ramon Costa |
Programa
|
| Una bona part de les activitats que duen a terme les organitzacions, empreses i entitats són projectes. La gestió de projectes, s’ha lligat, molt sovint, a aspectes tècnics quan, en canvi, s’aplica a totes les àrees d’una companyia. El punt clau de l’èxit d’un projecte és una bona definició, planificació i organització. El curs pretén, de manera pràctica, mostrar, treballar i reflexionar sobre totes aquelles coses que cal considerar a l’hora de planificar un projecte. |
|
|
Curs 4:FOTOGRAFIA DIGITAL: TÈCNICA I PRÀCTICA (15 hores)
Dies: Dll 12, Dt 13, Dc 14 i Dj 15 de juliol de 10 a 14h
Professor: Marcial Clotet |
Programa
|
| El món de la fotografia ha experimentat una revolució amb el pas de la fotografia analògica a la digital. Aquest curs planteja l’aprenentatge d’aquestes noves tecnologies, des de com mesurar la llum fins a com compondre les fotografies per obtenir resultats professionals, passant pel programari específic com pot ser Photoshop. En aquest món globalitzat la imatge és l’eina per excel·lència de comunicació i per tant dominar-la s’està convertint en una necessitat. |
|
|
Curs 5: SUBVENCIONS I ENS LOCALS: MARC LEGAL, GESTIÓ I CONTROL (15 hores)
Dies: Dj 8 i Dv 9 de 10 a 14 i de 16:00 a 20:00h
Coordinador: Joaquim Solé
Professors: Tomàs Carbonell Vila i Josep Ramon Mateu Beà
|
Programa
|
| S’adreça a tècnics econòmics d’ajuntaments i altres ens locals i pretén analitzar el marc legal de les subvencions rebudes i lliurades pels ens municipals, i estudiar i debatre d’una forma pràctica les formes de gestió de les subvencions rebudes i lliurades i el control i fiscalització corresponent. |
|
|
Curs 6: EL REPTE DELS PROFESSIONALS DE LA SALUT: ASSISTÈNCIA SANITÀRIA EXCEL·LENT PER A LA SOCIETAT D'AVUI (15 hores)
Dies: Dll 12, Dt 13, Dc 14 i Dj 15 de juliol de 16 a 20h
Coordinador: Enric Macarulla
Professors: Pedro Antonio Olivares Carreño i Gemma Prats i Molner |
Programa
|
A partir de casos pràctics que aportaran els alumnes, es debatran qüestions ètiques i humanes sobre les relacions interpersonals entre professionals i també amb el pacient i la família.
Per tal que els tallers siguin absolutament pràctics, es demanarà als participants una pràctica prèvia que aporti casos reals per a treballar a l’aula. |
|
|
Curs 7: APORTACIONS SISTÈMIQUES AL CAMP DE L'EDUCACIÓ (10 hores)
Dies: Dt 13, Dc 14 i Dj 15 de juliol de 16:30 a 20:00h
Coordinador: Carles Parellada
Professora: Elisenda Seras |
Programa
|
| Aquest curs, fonamentalment pràctic, està dirigit a totes aquelles persones i/o professionals, que es sentin vinculades al camp Educatiu (ensenyament, treball social, geriatria, infermeria, alumnes, famílies, ...)El curs consistirà en un seguit d’exercicis personals i grupals amb l’objectiu de poder internalitzar els principis de la Pedagogia Sistèmica i la seva incorporació a la professió i a la vida personal. |
|
|
Curs 8:GENEALOGIA, MÉS ENLLÀ DELS NOMS I DATES (15 hores)
Dies: Dc 14 i Dj 15 de juliol de 10 a 14h i de 16:00 a 20:00h
Coordinadora: Marta Vives
Professors: Marta Vives i Xavier Mora |
Programa
|
| Es tracta d’un curs de 15 hores, en el qual es donaran les bases per elaborar una història de família a partir d’un arbre genealògic, fins, almenys, la quarta generació. Però també els coneixements de paleografia per facilitar la lectura dels documents medievals i moderns i la interpretació d’unes sèries documentals, per poder esbrinar què hi ha més enllà dels noms i les dates. |
|
|
Curs 9: RELAXACIÓ I BENESTAR PERSONAL: CONVERSES AMB EL PROPI COS (15 hores)
Dies: Dll 12 i Dt 13 de juliol de 10 a 14h i de 16:00 a 20:00h
Professora: Carme Hinojosa |
Programa
|
| A partir del moviment corporal conscient, arribar a despertar i sensibilitzar les diferents parts del cos, tenint en compte la calma, el no esforç;estar receptius, observant els canvis. Experimentar amb la respiració com una manera eficaç per desfer tensions, amb el contacte al terra com una forma d’arrelar-nos a la vida, estabilitzant els nostres eixos corporals, així com els nostres centres d’energia, com una manera saludable d’equilibrar les nostres sensacions globals. |
|
|
Curs 10: CINC MANERES D'ENTENDRE L'ÒPERA (20 hores)
Dies: Dj 8 i Dv 9 de juliol de 10 a 14h i de 16:00h a 20:00h i Ds 10 de 10 a 14h
Professors: Roger Alier i Marcel Gorgori |
Programa |
| En aquest curs s’aprofundirà en l’estudi de cinc òperes concretes, una de cadascun dels cinc principals períodes de la història de l’òpera (barroc, classicisme, romanticisme, verisme i òpera contemporània). Durant el curs es visionaran fragments de les òperes seleccionades, que seran comentades pels professors i donaran lloc al debat entre aquests i els alumnes. |
|
